'Conexão 180°' será novo aliado na rede municipal de ensino

O Projeto 'Conexão 180°, que contém quatro etapas, terá início em Gaspar no dia 18 de junho, com a realização de um diagnóstico dos níveis de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental, em relação às competências e habilidades em português e resoluções de problemas matemáticos. O objetivo com a implantação deste projeto é instigar professores em relação as matrizes de referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), para planejar e desenvolver ações com os alunos.

O 'Conexão 180°' propõe aos alunos do 5º e 9º anos novas rotinas de estudos, a fim de identificar possíveis fragilidades e aumentar as potencialidades de cada estudante da rede municipal de ensino. "Por meio desse projeto, será possível proporcionar autonomia e confiança para nossos alunos. Temos como foco maior o desempenho e a melhoria da educação para que nossos alunos tenham sucesso. É por eles que estamos aqui, buscando aprimorar as atividades desenvolvidas em sala de aula", destaca Emerson Antunes, Secretário de Educação.

A diretora da EEB. Olímpio Moretti, Dorli Búrigo Luchini Bonin, comemora o novo projeto. "É uma ação incrível, tendo em vista que ela irá proporcionar aos alunos um maior rendimento, um acompanhamento ainda mais efetivo pelo professor. Além disso, o projeto resgata o protagonismo do professor, pois não somente ele estará em sala de aula, mas irá pertencer ao movimento e andamento do Conexão 180°", conta.

Divido em quatro etapas, o projeto inicia com a fase de diagnóstico, realizada pelos diretores e coordenadores de cada instituição de ensino. Essa etapa inclui familiares, professores e alunos. A segunda etapa é a realização de questões de matemática e língua portuguesa, elaborada por turma. A terceira etapa é a avaliação do diagnostico e, aplicação de avaliações. E por fim a última etapa é uma avaliação do percentual de frequência dos estudantes das turmas durante a aplicação do diagnostico. A previsão de término é para o dia 17 de setembro, com a divulgação dos resultados.